İl Müdürü Yazıcı, Derinkuyu Çakıllı Şehit Kasım Poyraz İlkokulu, Derinkuyu Çakıllı Şehit Cihan Çifcibaşı Ortaokulu, Derinkuyu Özlüce İlkokulu ve Derinkuyu Özlüce İmam Hatip Ortaokuluna ziyaretler gerçekleştirdi.
İl müdürlüğünden yapılan açıklamaya göre, Derinkuyu İlçe Milli Eğitim Müdürü Yücel Irmak’ın da eşlik ettiği ziyaretlerde okul müdürlerinden bilgi alan Yazıcı, öğrenci ve öğretmenlerle de bir araya geldi. Öğrencilerle sohbet ederek öğrencilerin ders içi etkinliklerine katıldı ve ders çalışma teknikleri ve kitap okumanın önemine dair tavsiyelerde bulundu. Yazıcı, daha sonra öğretmenler odasında öğretmenlerle de bir araya gelerek fikir alışverişinde bulundu.
Yazıcı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen ‘‘Velivizyon’’, Bireysel Öğrenme Platformu ‘‘MEBİ’’ başta olmak üzere birçok konu hakkında bilgi paylaşımında bulundu. Yazıcı, ‘‘Modelimiz, öğretim programlarında öğrencilerimizin edinmesi beklenen öğrenme çıktıları; alan bilgisi, kavramsal beceriler ve alana özgü becerilerin bir araya getirilmesi ile öğrenme süreçlerinin bir parçası haline getirilerek beceri temelli bir program yapısı içerir ve öğrencilerimizin ileri düzey kavramları ve karmaşık düşünce yapılarını keşfetmelerini teşvik eder; böylece potansiyellerini mümkün olan en üst düzeye çıkarmalarına katkıda bulunur.’’ ifadelerini kullandı.
Ayrıca Bireysel Öğrenme Platformu ‘‘MEBİ’’ye değinen Yazıcı, içerdiği zengin içerikler ile öğrencilere destek olmak, öğrencilerin sınav hedeflerine ulaşmalarını kolaylaştırmak ve eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek, içinde bulundurduğu dijital kaynakları ve interaktif materyalleri ile öğrencilerin derslerini pekiştirmelerine ve konu tekrarlarını istedikleri zaman yapabilmelerine imkân sağladığını dile getirdi.
İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, maarif ailesinin istişare kültürüyle öğrencileri geleceğe en iyi şekilde hazırlama gayretinde olduğunu belirterek emek veren ve özverili çalışmaları ile destek olan okulların yönetici, öğretmen, öğrencilerine teşekkür ederek başarılar diledi.
