NEVÜ’den yapılan açıklamaya göre, Türkiye Maarif Vakfı ve Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) tarafından Cumhuriyetin 100. yılına armağan olarak hazırlanan Türk Maarif Ansiklopedisi tamamlandı.
Prof. Dr. Birol Akgün, Prof. Dr. Muzaffer Şeker, Prof. Dr. Ahmet Emre Bilgili ve Prof. Dr. Azmi Özcan'ın editörlüğünde yayınlanan ‘Türk Maarif Ansiklopedisi’nin bilim kurulunda NEVÜ Rektörü Prof. Dr. Semih Aktekin de yer aldı. Rektör Semih Aktekin, bilim kurulu üyeliğinin yanı sıra ‘Arkeoloji Öğretimi’, ‘Eğitim Politikaları’, ‘Milli Eğitim Temel Kanunu’, ‘MEB 100 Temel Eser’, ‘Öğretmen Strateji Belgesi’, ‘Öğretmen Yeterlikleri’, ‘Tarih Eğitimi ve Vatandaşlık Eğitimi’ başlıklı maddelerinin yazımını da gerçekleştirdi.
Ayrıca NEVÜ öğretim üyelerinden Prof. Dr. Şefaettin Severcan, ‘Kemalpaşazade’ maddesini, Doç. Dr. İlgar Baharlu ‘Hacı Bektaş Veli’ maddesini, Doç. Dr. Davut Sarıtaş ‘Fen Bilgisi Eğitimi ve Kimya Eğitimi’ maddelerini, Doç. Dr. Ramazan Şimşek ise ‘Türkçe Eğitimi’ maddesini yazarak ansiklopediye katkıda bulundu.
TÜRK MAARİF ANSİKLOPEDİSİ HAKKINDA
Toplamda 6 cilt olarak yayınlanan Türk Maarif Ansiklopedisi 3 bin 120 sayfa olarak, yaklaşık 700 yazarın telif ettiği 1300 maddeden oluşuyor.
Türklerin tarih boyunca eğitim alanında ortaya koydukları birikimi bilimsel metotlarla inceleyerek günümüz dünyasının eğitim anlayışına katkıda bulunmayı hedefleyen ansiklopedi alanındaki ilk ve en kapsamlı yayın olma özelliğini taşıyor.
Eserde maddeler üç temel ilim dalı olarak, eğitim bilimleri, eğitim tarihi, kültür ve medeniyet alanlarında ele alındı ve 5 ayrı kategoride toplandı. Kavramlar, eserler, kurumlar, kişiler, şehir, olay ve dönemler ansiklopedinin ana çerçevesi oldu.
Kavramlar kategorisinde dünya eğitim tarihinde derin etkisi olan Türklere ait kavramlar ortaya konuldu. Türk eğitim dünyasının, kendi geçmişinde yeni nesillere özgüven verecek çok sayıda özgün kavram üretebildiği gösterildi. Eserler kategorisinde kültür ve medeniyeti oluşturan eğitim içerikli temel kaynaklara yer verilirken, kurumlar kategorisinde Türk kültür ve eğitim dünyasının tarihin bilinen en eski dönemlerinden 21. yüzyıla kadar meydana getirdiği kurumlara yer verildi.
Kişiler kategorisinde ise eğitim tarihinin önde gelen şahsiyetleri tanıtıldı ve kendi kültürel çevresinin yanında insanlık tarihine hayatı ve eserleriyle örnek olmuş isimler seçildi. Şehir, olay ve dönemler kategorisinde ise Türk eğitim ve kültür tarihinin önemli şehirlerinin yanında, eğitimle ilgili önemli gelişmeler ve iz bırakan dönemler de ele alındı.
