Toplantı ilçe milli eğitim müdürleri, yöneticiler ve resmi okullarda görevli branş öğretmenlerinin katılımıyla merkez, Avanos, Acıgöl, Derinkuyu, Gülşehir ve Ürgüp ilçelerinde gerçekleştirildi.
Toplantılarda LGS, TYT ve AYT sınav sonuçları sunumu ve sonuçlarının branş/ilçe ve okul bazında değerlendirilmesi, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin uygulanma süreçleri, sınıf yönetimi, etkili iletişim, zümre toplantılarının verimliliği, ulusal ve yerel projelere katılım konuları görüşüldü.
Toplantılarla ilgili konuşan İl Müdürü Yazıcı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin sadece bilgiyi esas alan değil insanı merkeze alarak, bilginin yanında beceri, eğilim ve değerler; yetenek, ilgi, ihtiyaç ve bireysel farklılıklarla güçlendirilerek ele almayı amaçladığını belirtti.
Millî Eğitim Bakanlığının bireyselleştirilmiş öğrenme anlayışıyla geliştirdiği MEBİ - Bireysel Öğrenme Platformuna ve Eğitim Bilişim Ağı’na (EBA) da değinen Yazıcı, zengin ve anlaşılır içerik, hızlı ve etkili öğrenme, görsel destekli anlatım, eğitimde imkân ve fırsat eşitliği vizyonu ile hazırlanan materyallerin öğrencilerin sınav hazırlık süreçlerini kolaylaştırmayı hedefleyen etkili bir öğrenme aracı olduklarını aktardı.
Öğrencilerin duyuşsal alandaki gelişimlerinin yanında akademik başarılarının da önemine vurgu yapılan toplantılarda; sınav stratejileri, zaman yönetimi, hızlı okuma, analiz, sentez yapabilme, soru çözme teknikleri, sınav kaygısı ve stresi, velilerle daha fazla iletişim kurulması, öğrencilerin öğrenme stillerinin tespiti ve buna göre rehberlik yapılması hususlarında yapılan çalışmalara daha fazla ağırlık verilmesinin gereği vurgulandı.
İl Müdürü Yazıcı, emeklerinden dolayı toplantıya katılan yöneticilere ve öğretmenlere teşekkür ederek başarılar diledi.
